TIẾNG VIỆT
BÀI 2: ĐỌC - THI NHẠC
( Tiết 1-2)

GV: Lê Văn Sỹ

Kể về tiết mục văn
nghệ đáng nhớ nhất
mà em đã được xem
hoặc tham gia

Tiết mục văn nghệ em
nhớ nhất là gì?
Vì sao em nhớ nhất tiết
mục đó?

Mắt
dõi

Tay dò
Tai
nghe

Đọc mẫu
Hôm nay là ngày thi tốt nghiệp của các học trò thầy giáo vàng anh.
Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô
trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản
nhạc “Mùa hè”. Gian phòng tràn ngập âm thanh sáng chói. Tiếng vi-ôlông réo rắt, tiếng cla-ri-nét trong sáng, xen-lô ấm áp,… Tiếng nhạc gợi
màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh mông.
Bên hàng giậu, hoa mướp vàng và những cánh ong rù rì. Thầy giáo xúc
động, cúi xuống ghi điểm.
Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh
ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói. Gà mở đầu khúc
nhạc “Bình minh” bằng tiết tấu nhanh, khỏe, đầy
hứng khởi: Tờ-réc…Tờ-re-te-te-te… Phần cuối bản
nhạc là niềm mãn nguyện khi thấy mặt trời lên rực
rỡ. Tiết tấu trở nên vui nhộn khi gà sử dụng bộ gõ:
Cục – cục!... Cục – cục!... Cục – cục!...

Đến lượt dế mèn. Dế bước chân ra khỏe khoắn và trang
nhã trong chiếc áo nâu bóng. Bản nhạc “Mùa thu” gợi hình
ảnh những chiếc lá khô xoay tròn, rơi rơi trong nắng. Tiếng
gió xào xạc thầm thì với lá… Đôi mắt thầy vàng anh nhòa đi.
Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển
chuyển. Bản nhạc “Mùa xuân” vang lên réo rắt, say đắm, rồi dần
chuyển sang tiết tấu rạo rực, tưng bừng. Những giọt mưa xuân rơi
trên đôi má nóng rực. Những chiếc mầm bật khỏi cành. Hoa đào
rộ lên hoa mắt…
Thầy vàng ánh đứng dậy, vẻ nghiêm trang. Các học trò im lặng, hồi hộp.
- Thầy rất vui vì sự thành công của các em. Các em đã tạo dựng cho mình một phong
cách độc đáo, không ai bắt chước ai. Cảm ơn các em đã cho thầy niềm vui này.
(Theo Nguyễn Phan Hách)

Ó
H
K
TỪ

đôi mắt nâu lấp
niềm
mãn
lánh
réo rắt
nguyện
vi-ô-lông
cla-ri-nét
xen-lô

Mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ
tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa hè”.
Gà mở đầu khúc nhạc “Bình minh” bằng tiết tấu nhanh,
khỏe, đầy hứng khởi: Tờ-réc…Tờ-re-te-te-te…

Đoạn 1: Từ Hôm nay… lướt thướt ghi
1
điểm
2
Đoạn 2: Từ Sau ve sầu… Cục – cục!...
Đoạn 3: Từ Đến lượt dế mèn…. nhòa
3
đi
4

Đoạn 4: Từ Trong tà áo…. hoa mắt…

5

Đoạn 5: Còn lại

Đoạn 1

T khó c:

Hôm nay là ngày thi tốt nghiệp của các học trò thầy giáo vàng anh.
Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô trong
suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa
hè”. Gian phòng tràn ngập âm thanh sáng chói. Tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng
cla-ri-nét trong sáng, xen-lô ấm áp,… Tiếng nhạc gợi màu hoa phượng đỏ
rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh mông. Bên hàng giậu, hoa mướp
vàng và những cánh ong rù rì. Thầy giáo xúc động, cúi xuống ghi điểm.

Đoạn 2


T khó c:

Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng
đầu với cái mũ đỏ chói. Gà mở đầu khúc nhạc “Bình minh”
bằng tiết tấu nhanh, khỏe, đầy hứng khởi: Tờ-réc…Tờ-re-tete-te… Phần cuối bản nhạc là niềm mãn nguyện khi thấy
mặt trời lên rực rỡ. Tiết tấu trở nên vui nhộn khi gà sử
dụng bộ gõ: Cục – cục!... Cục – cục!... Cục – cục!...

Đoạn 3

T khó c:

 Đến lượt dế mèn. Dế bước chân ra khỏe

khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu
bóng. Bản nhạc “Mùa thu” gợi hình ảnh
những chiếc lá khô xoay tròn, rơi rơi trong
nắng. Tiếng gió xào xạc thầm thì với lá… Đôi
mắt thầy vàng anh nhòa đi.

Đoạn 4

T khó c:

Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng,
uyển chuyển. Bản nhạc “Mùa xuân” vang lên réo rắt, say
đắm, rồi dần chuyển sang tiết tấu rạo rực, tưng bừng.
Những giọt mưa xuân rơi trên đôi má nóng rực. Những
chiếc mầm bật khỏi cành. Hoa đào rộ lên hoa mắt…

Đoạn 5
Thầy vàng ánh đứng dậy, vẻ nghiêm trang. Các học trò im
lặng, hồi hộp.
- Thầy rất vui vì sự thành công của các em. Các em đã
tạo dựng cho mình một phong cách độc đáo, không ai bắt
chước ai. Cảm ơn các em đã cho thầy niềm vui này.

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Trong bài đọc “Thi nhạc”,
có từ nào em chưa hiểu
nghĩa?

Tiết tấu: Nhịp điệu của âm nhạc.

Vi-ô-lông, cla-ri-nét, xen-lô: Tên nhạc cụ.

1

Câu chuyện có những nhân vật nào? Những nhân vật đó có
điểm gì giống nhau?

2

Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật em yêu thích trong
câu chuyện.

3

Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò
biểu diễn?

4

Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện trên?
Tìm câu trả lời đúng.

1. Câu chuyện có những nhân vật nào? Những
nhân vật đó có điểm gì giống nhau?

Câu chuyện có 5 nhân vật: Thầy giáo vàng anh,
ve sầu, gà trống, dế mèn, họa mi.
Những nhân vật này có điểm giống nhau là:
yêu âm nhạc, say mê âm nhạc, biểu diễn hết
mình…

2. Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật em yêu thích trong câu
chuyện.
- Tên nhân vật
- Ngoại hình, trang phục của nhân vật
- Những hình ảnh được gợi ra từ bản nhạc mà nhân vật biểu diễn

TT
1

2
3
4

Giới thiệu tiết mục
Nhân vật:
Ngoại hình:
Sự hấp dẫn của bản nhạc:

TT

Giới thiệu tiết mục

1

Nhân vật: ve sầu
Ngoại hình (diện mạo): áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin.
Sự hấp dẫn của bản nhạc: gian phòng tràn nhập âm thanh; tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng cla-ri-nét trong
sáng, tiếng xen-lô ấm áp; gợi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh mông, hoa
mướp vàng bên bờ giậu, những cánh ong rù rì…

2

Nhân vật: gà trống
Ngoại hình (diện mạo): Đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với các mũ đỏ chói.
Sự hấp dẫn của bản nhạc: bản nhạc có tiết tấu nhanh, khỏe, đầy hứng khởi “Tờ-réc…tờ-re-te-te-te…”,
niềm mãn nguyện khi thấy mặt trời lên rực rỡ, tiết tấu vui nhộn khi sử dụng bộ gõ” Cục – cục! …Cục –
cục…! Cục – cục! …
Nhân vật: dế mèn
Ngoại hình (diện mạo): Bước ra khỏe khoắn trong chiếc áo nâu óng.
Sự hấp dẫn của bản nhạc: gợi hình ảnh những chiếc lá khô xoay tròn, rơi rơi trong nắng, tiếng gió xào xạc
thầm thì với lá.
Nhân vật: họa mi
Ngoại hình (diện mạo): Tà áo thướt tha, trông thật dịu dàng, uyển chuyển
Sự hấp dẫn của bản nhạc: Bản nhạc “vang lên réo rắt, say đắm, rồi dần chuyển sang tiết tấu rạo rực, tưng
bừng; những giọt mưa xuân rơi trên đôi má nóng rực, những chiếc mầm bật khỏi cành; hoa đào rộ lên
hoa mắt…

3
4

3. Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi
xem các học trò biểu diễn?
Thầy vàng anh rất vui vì các tiết mục biểu diễn của
học trò đều hay và đặc biệt; vì mỗi người đã tạo
dựng cho mình một phong cách độc đáo, không ai
bắt chước ai như lời thầy vàng anh phát biểu ở
cuối câu chuyện: Thầy rất vui vì sự thành công của
các em….

Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện
trên? Tìm câu trả lời đúng.
A. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay.
B. Thế giới của các loài vật muôn màu, muôn vẻ.
C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng.
D. Muốn hát hay, đàn giỏi phải tập luyện chăm chỉ.

Theo em, nội dung chính
của bài như thế nào?

Câu chuyện muốn nói với chúng ta rằng việc mỗi người
tạo được nét riêng, độc đáo chính là phát huy thế
mạnh, khả năng riêng của mình; Tạo được nét riêng là
ghi dấu ấn, tên tuổi của mình trong lòng mọi người;
Tạo được nét riêng của mỗi người trong một tập thể sẽ
làm cho tập thể có nhiều thế mạnh…

Theo em, giọng đọc của bài
đọc như thế nào?

- Giọng đọc toàn bài diễn cảm
- Nhấn giọng ở những từ ngữ thể
hiện những tình tiết câu chuyện
bất ngờ hoặc từ ngữ thể hiện tâm
trạng, cảm xúc của nhân vật trong
câu chuyện
-

Yêu Cầu
Phân công đọc từng đoạn
Tất cả thành viên đều đọc.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

1. Tìm danh từ trong các câu dưới đây:
a. Sau ve sầu
sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với
cái mũ đỏ chói.
b. Dế bước ra khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng.
c. Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển
chuyển.

Câu
a
b
c

Danh từ

Đặt 1 – 2 câu về nhân vật yêu thích trong bài
đọc Thi nhạc. Chỉ ra danh từ trong câu em đặt.
Ví dụ
• Đặt câu: Chú gà trống với cái mũ đỏ chói
đã biểu diễn khúc nhạc “Bình minh” thật
đặc sắc.
• Danh từ: chú gà trống, cái mũ, khúc nhạc.